Día 3: Habrá que improvisar...(31/03/2017)

Esta sesión es la primero que realizamos con Delfa, y la temática es la improvisación. Además de la acrocoreografía, el examen final consta de un match de improvisación. Por lo tanto, esta sesión estuvo plagada de juegos y ejercicios para probar nuestra improvisación y darnos una idea de lo que sería el examen final. Comenzamos.

Para empezar, Delfa nos pidió que apuntáramos en un papel la primera cosa que se nos viniera a la cabeza y dejáramos ese papel en su mesa. Luego empezamos a practicar, y partiremos de la base que para esta sesión había que tener de todo menos vergüenza. La primera actividad consistió en hacer un círculo grande, Delfa nos enseño un par de sonidos y gestos que componían el juego, uno para pasarle al compañero y otro para cambiar el sentido. Dicho esto, el juego consistía en ir pasando el gesto hasta que uno cambiase el sentido y seguir. Teniendo en cuenta la escasa participación, el grupo se dividió en pequeños sub-grupos para realizar el mismo ejercicio.

El siguiente ejercicio, y manteniendo los grupos, consistió en realizar cualquier gesto y sonido que primero nos saliese. Empezaba uno del grupo y se iban sucediendo los gestos siguiendo el orden del círculo. La premisa principal era NO pensar.

De ese ejercicio pasamos a dividirnos por parejas. Ahora los ejercicios eran más rápidos y empezaban a requerir de más improvisación. Los ejercicios comenzaron con decir palabras al azar por turnos, sin ningún tipo de lógica, lo primero que te viniese a la mente. Luego ese mismo ejercicio se varió a decir palabras siguiendo el orden alfabético. Para mí, este ejercicio era más sencillo ya que siguiendo un orden puedes tener en mente la siguiente palabra, en cambio soltar palabras aleatorias me resulta más complicado porque requiere más rapidez mental.

Los ejercicios continuaron complicándose. Primero pasamos de decir palabras o frases aleatorias, y luego lo mismo pero siguiendo el orden alfabético.

Acabados estos juegos en pareja, pasamos a otros añadiendo un miembro más a la familia. Formamos tríos e hicimos un par de juego más, y bastante graciosos.

El primero consistía en preguntar a uno de tu grupo ¿Qué estas haciendo?, este tenía que contestar diciendo que estaba haciendo y añadiendo la acción correspondiente, por ejemplo, si yo decía que estaba cortando la barra de pan pues tenía que hacer el gesto de estar cortando una barra de pan. El siguiente tenía que imitarlo hasta decir algo nuevo y cambiar el gesto.

El último ejercicio de calentamiento llevo la premisa de que en la improvisación NO SE PUEDE NEGAR, así que hicimos un ejercicio para ello. Consistía en simular una tienda de ropa, dos clientes y un vendedor. El vendedor tendría que aguantar las preguntas cada vez más complicadas de los clientes y siempre contestarles positivamente, nada de negar. Cada 10 preguntas se cambiaba de rol.

Y, al final dimos paso a la parte principal de la sesión. ¿Os acordáis de los papelitos del principio?, bueno pues la actividad principal consistió en ir improvisando una historia en base a esos papeles. Los dos primeros voluntarios empezaban una improvisación y tenían que montarse una historia hasta poder soltar su frase dentro de la impro. En ese momento, tenía que relevarle el siguiente. Así todos tuvimos que pasar por el centro y soltar la frase que nos había tocado teniendo el mayor sentido posible.

Personalmente, este ejercicio si fue lo más complicado de la sesión, primero porque las frases eran del todo ilógicas y te podías encontrar una perlita que eras incapaz de meter dentro del contexto de la impro, y luego porque salían a la luz las carencias de no haber improvisado en la vida. Ejercicio muy difícil ro muy aclaratorio de lo que había que practicar.

Para terminar la sesión, Delfa nos explicó las 4 modalidades que nos podían tocar el día del examen. El examen no iba a consistir en una simple charla entre un grupo de personas, se añade un handicap para poder evaluar muchos más criterios, necesarios por otra parte, para que tenga sentido hacer una improvisación. Estas 4 modalidad eran estas:

• Cambio de estilos: Empieza la impro y pasado un tiempo la palabra CONGELADOS, para la impro. En ese momento se cambia de estilo y se debe seguir la impro con ese estilo. Ejemplos de estilos: Gitano, Anime, Árabe, Borracho, Fumado, Película del oeste...etc.

• Cuadrado de emociones: Se reparten cuatro emociones formando un cuadrado, en el que en cada esquina hay una emoción. La improvisación se realizará mientras los participantes se mueven. Cuando estén en una esquina concreta, tendrán que actuar como si esa emoción le invadiese. Las emociones pueden ser, por ejemplo: alegría, tristeza, ira, optimismo, pasotismo...etc.

• Número de palabras: Al comenzar, se sacan papeles con números de palabras ( 5, 4, 8, 2) y a cada participante le toca un número específico. Consiste en improvisar teniendo en cuenta que solo puedes decir el número de palabras que te ha tocado. Personalmente la más complicada de las 4 modalidades.

• Cronómetro: Esta modalidad consiste en realizar una improvisación durante 2 minutos. Al acabar el tiempo, se realiza la misma impro pero reduciendo el tiempo a 1 minuto. Así igual con 30 segundos, 15 segundos y 5 segundos.

Para terminar, he de comentar algunas cosas que nos dijo Delfa para realizar las improvisaciones. Para realizarlas, lo primero es que las cosas salen aleatorias, espontáneas, y no hay que tomarse nada personal. Además hay que evitar en lo máximo de lo posible seguir un orden y no pisarse los unos a los otros. Y un apartado evaluable es el de cambio de rol, y nos explicó que para realizarlo dentro de una impro, hay que "salirse" y dar una vuelta sobre ti mismo antes de volver como otro personaje.

Dicho esto, aquí acaba la sesión de improvisación. Personalmente pienso que la improvisación va con el carácter de uno mismo, y que es algo como un talento propio. Las personas tímidas les cuesta mucho improvisar, en cambio hay personas abiertas que te sacan una conversación de cualquier lado. Es verdad que se puede practicar y se puede mejorar, pero creo que tiene que ver mucho el talento de las personas para ello.